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金牛区微主题研修工作阶段总结会在石笋街小学举行

发布时间:2021-05-23 00:44
本文摘要:12月18日,成都金牛区造就学馆微主题研修工作中环节总结在成都石笋街小学新城区举行。成都教科院副院长谭文丽、金牛区教育部门副局刘启平、普教司副司长张先瑾、金牛区教培中心负责人高汉宁等领导干部列席会议,金牛区小学校长、主抓副校及教务主任参加本次大会。

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12月18日,成都金牛区造就学馆微主题研修工作中环节总结在成都石笋街小学新城区举行。成都教科院副院长谭文丽、金牛区教育部门副局刘启平、普教司副司长张先瑾、金牛区教培中心负责人高汉宁等领导干部列席会议,金牛区小学校长、主抓副校及教务主任参加本次大会。ZquZqu刘启平副局对各院校微主题研修工作中得到 的经济效益给予高度肯定,另外明确指出了提议与期待;锦西外国语小学、金科路中小学、石笋街小学各自进行了经验总结;金牛区教培中心李晟葵办公室主任汇总了我区三年来微主题研修工作情况,并对工作中引人注意的企业进行实例了解;谭文丽副院长做为权威专家进行评价,谭文丽对金牛区微主题研修工作中高宽比接受,并从权威专家视角对下一阶段研修工作中表明了方位。

ZquZquZquZqu汇总大会上,成都石笋街小学教育培训学校张友红校领导未作了以《以专业智慧,炼就教师高素质发展》为主题风格的工作经验共享资源沟通交流。二零一五年至今,以微主题为途径的教师专业科学研究与自我约束发展趋势在石笋街小学展现朝气蓬勃的绿色生态,研修成效成绩显著,在金牛区三届微主题综合性得分位居我区第一名。张友红校领导谈起,石笋街小学往往有那样显著的考试成绩,取决于院校对微主题研修进行新项目式合理地管理方法。

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院校以备课组为企业重新组建研修精英团队,分工合作,将扰主题风格研修常态。三年来,院校微主题备课组的参与度为100%,搭建仅有工作人员、仅有学段、多方位的全覆盖范围深层参与。ZquZqu张友红校领导Zqu张友红校领导把工作经验报告稀释液为三个关键字:因小拾大基因表达老师自我约束发展趋势力,斩优秀师资力量融解困境;知微见著小题大作、考试真题实操,微力凝异化理论;外秀中慧课程精锐出类拔萃,技术专业聪慧应时而生。

现如今,成都石笋街小学在微主题研修主题活动中,为各科教师专业提升 勾勒了强健地形图,努力创造课堂教学的最终目标学员地铁站在课堂教学的因此以中间。Zqu张友红校领导还对石笋微主题的发展趋势进行了自我反思与重新构建,并答复,不容易以后产品研发更强的课程内容,搭建课程间的跨界营销与结合、主题风格式的科学研究与试着等,让老师的技术专业聪慧深层次文化内涵,技术专业发展趋势组成趋势。ZquZquZquZquZqu金牛区教培中心高汉宁负责人提交了微主题研修获奖企业,并邀各个领导干部颁发奖状,张友红校领导意味着院校上场拒不接受夸奖。

环节汇总以后,石笋老师将全新升级起航,在课堂教学中实践活动中、探索、自我反思,让微主题研修相接日常生活,创设石笋看到的将来!。


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